Общее
Основы
В ознакомительном режиме доступны первые три занятия.
- Описание курса
LMS Moodle является наиболее популярной в мире системой для создания сайтов, реализующих дистанционную и смешанную формы обучения. Система свободна для скачивания, однако требует особых умений и навыков для успешной работы в ней. Данный курс поможет преподавателю быстро освоить логику работы системы, её основные инструменты и разработать собственный курс.
Время обучения: 10-15 часов
Тип обучения: Самостоятельное обучение
Автор курса: Смирнов Сергей Александрович, автор учебного пособия по Moodle, преподаватель курсов повышения квалификации, администратор Moodle с пятилетним опытом.
Программа курсаВведение в Moodle
Время обучения: 1,5-2,5 ч.
Теория: Что такое Moodle? Внешний вид сайта на платформе Moodle. Курсы в Moodle. Роли пользователей Moodle..
Персональное пространство
Время обучения: 2-4 ч.
Теория: Профиль пользователя. Обмен сообщениями. Личные файлы. Награды пользователя. Календарь. Список курсов и домашняя страница.
Практика: Настройка профиля. Отправка личных сообщений. Загрузка файлов в систему. Создание событий в календаре. Настройка домашней страницы.
Настройка курса
Время обучения: 1-2 ч.
Теория: Из чего состоит курс. Основные настройки. Формат курса. Настройка доступа к курсу. Редактирование главной страницы курса.
Практика: Редактирование настроек курса. Настройка доступа к курсу различными способами. Редактирование разделов курса. Добавление блоков.
HTML-редактор
Время обучения: 2-4 ч.
Теория: Форматирование текста. Вставка объектов. HTML.
Практика: Верстка веб-страницы по образцу.
Ресурсы курса
Время обучения: 2-4 ч.
Теория: Определение ресурсов. Общие настройки. Ресурсы: пояснение, файл, папка, страница, книга, ссылка, пакет IMS. Добавление ресурсов методом перетаскивания.
Практика: Добавление ресурсов в курс.
Требуемая подготовкаПользователь персонального компьютера: копирование/перемещение файлов (в том числе методом drag&drop), основы работы в редакторе текста, основы работы с интернет-обозревателем (браузером).
Что дальше?
